更新時間：2022-07-29 15:55:10
課程詳情
華為認證體系解析
華為認證體系是華為公司憑借多年數(shù)字化人才培養(yǎng)經(jīng)驗及對ICT行業(yè)發(fā)展的深刻理解，發(fā)布的業(yè)界唯一覆蓋ICT全技術(shù)領(lǐng)域的認證體系，它是對你技術(shù)最大的證明。
HCIA，入門級別的認證，代表著你剛剛理解和懂得設(shè)備的操作基礎(chǔ)的配置，也就是剛?cè)胄械乃剑话憧荚嚨慕^大多數(shù)都不是專業(yè)從事這方面或者都是一些在校大學生考的比較多一點。
HCIA
HCIP
HCIE
華為認證含金量
獲得華為認證不僅能讓自己技術(shù)水平得到業(yè)界認可，更是一種榮譽象征、自我價值的體現(xiàn)，是每位網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的夢想!
平均薪資：16.4K/月
10年+27.0k
10年+27.0k
5~327.0k
1~327.0k
應屆生27.0k
薪資等級占比
15k~20k
(20.7%) 15k~20k
(20.7%) 15k~20k
(20.7%) 為什么選擇騰科教育
教學經(jīng)驗豐富
全國首批華為授權(quán)培訓中心，眾多行業(yè)培訓講師出自騰科，被譽為網(wǎng)絡(luò)界的“黃埔軍校”。
技術(shù)能力廣泛
擁有路由交換、安全、云計算、云服務(wù)、存儲、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)領(lǐng)域授課能力，為企業(yè)提供高端技術(shù)定制培訓。
特有課程體系
在華為官方標準的基礎(chǔ)上結(jié)合企業(yè)用人需求和實際工作場景開發(fā)課程體系，培訓內(nèi)容更多是從技術(shù)層面設(shè)計
師資力量強大
擁有一支不僅具備HCIE認證資質(zhì)且擁有多年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的授課講師隊伍，每一位講師都是網(wǎng)絡(luò)界的精英。
實驗設(shè)備專業(yè)
為學員提供全面、貼合考試環(huán)境的實驗設(shè)備環(huán)境，提供真機實驗操作，保障學員動手能力及實戰(zhàn)能力。
熱門方向全覆蓋
Datacom
作為一種通信業(yè)務(wù)，數(shù)據(jù)通信為實現(xiàn)廣義的遠程信息處理提供服務(wù)。隨著計算機與各種具有處理功能的智能設(shè)備在各領(lǐng)域的日益廣泛使用，數(shù)據(jù)通信的應用范圍也日益擴大。
Cloud
云計算是一種商業(yè)計算模型。它將計算機任務(wù)分布在大量計算機構(gòu)成的資源池上，使各種應用系統(tǒng)能夠根據(jù)需要獲取計算能力、存儲空間和信息服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)按需提供可動態(tài)伸縮的廉價計算服務(wù)”這種資源池稱之為“云”。
Data Center
數(shù)據(jù)中心，顧名思義就是數(shù)據(jù)的中心，是處理和存儲海量數(shù)據(jù)的地方，英文全稱為Data Center。數(shù)據(jù)中心是全球協(xié)作的特定設(shè)備網(wǎng)絡(luò)，用來在internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施上傳遞、加速、展示、計算、存儲數(shù)據(jù)信息。
bigdata
大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對其內(nèi)容進行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。從各種各樣類型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價值信息的能力，大數(shù)據(jù)處理無捷徑，對分析處理技術(shù)提出了更高的要求
Security
數(shù)字化帶來了無限的創(chuàng)新機會，成為一個完全可編程的自我調(diào)節(jié)和控制的生態(tài)系統(tǒng)之前，它還有很長的路要走，決策者應確保公司中的所有系統(tǒng)都遵守最新的高安全性標準，員工也必須接受基本網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的培訓。
AI
對于 AI 研究人員來說，AI 就是一套無需明確指令就能夠自動得出結(jié)果的算法：一個由人類創(chuàng)造的帶有智能的實體，無需明確指令就能夠自動完成任務(wù)，能夠理性甚至感性地思考和行動。
龐大習題庫隨心練
多選題
關(guān)于HDP語音技術(shù)實現(xiàn)流程的描述正確的是？
A.桌面云服務(wù)端可以在虛擬機里面實現(xiàn)一個音頻驅(qū)動，音頻驅(qū)動會和Windows的音頻子系統(tǒng)進行交互
B.在錄音階段，云桌面客戶端將獲取本地的錄音數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)進行壓縮后傳輸?shù)阶烂嬖品?wù)器端，服務(wù)器端進行解碼后由音頻驅(qū)動返回給Windows音頻子系統(tǒng)
C.音頻對時延非常敏感，所以HDP語音技術(shù)實現(xiàn)的流程要對音頻延時進行嚴格的控制
D.在放音階段，音頻驅(qū)動將接收到Windows音頻子系統(tǒng)發(fā)送過來的音頻數(shù)據(jù)，無須壓縮處理直接傳輸?shù)阶烂嬖瓶蛻舳诉M行放音
多選題
FusionComputeCPU虛擬化支持以下哪些功能?
A.支持WindowsLinux和虛擬機在線增加CPU
B.Qos
C.CPU資源超分配
D.支持異構(gòu)服務(wù)器
多選題
FusionCompute中的虛擬機不能執(zhí)行熱遷移的場景有哪幾項? (多選題)
A.虛擬機有快照。
B.掛載了光驅(qū)。
C.掛載了USB。
D.虛擬機狀態(tài)為休眠。
嚴選師資團隊
黃耀輝
授課風格 HCIE-RS
講師頭銜 華為高級講師
講師介紹 6年項目和培訓經(jīng)驗，熟練掌握大規(guī)模BGP環(huán)境下使用的Route Reflector，Confederations，RR多維度部署方式，最大前綴，AS，鄰居特性配置。
授課風格 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，風趣幽默，授課過程耐心細致，邏輯性強，由點及面，讓學員在輕松的氛圍中學到真材實料。
方少群
授課風格 HCIP-IOT/Java/HCIP-AI
講師頭銜 華為物聯(lián)網(wǎng)認證講師
講師介紹 方老師擁有15年工作經(jīng)驗，8年項目開發(fā)及項目管理經(jīng)驗，7年教學工作經(jīng)驗，現(xiàn)任騰科軟件教學部總監(jiān)，華為認證官方講師，Cloudera認證官方講師，華為首批物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、人工智能（AI）認證講師。
授課風格 課堂氛圍帶動性強，寓教于樂，注重交流，避免單向輸出，教學態(tài)度認真負責，能關(guān)注每位學生學習和心理狀態(tài)。
蘇日華
授課風格 HCIE-RS/CCIE-RS
講師頭銜 華為高級講師
講師介紹 蘇老師有著多年的企業(yè)工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，深入了解網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，熟練各廠商網(wǎng)絡(luò)環(huán)境部署、日常運維和路由優(yōu)化；精通路由交換、各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)計和實施、割接工作。上課認真負責，深受學員喜歡和尊重。
授課風格 能夠很好的掌握每個學員的學習狀態(tài)與程度，因材施教，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維、學習能力、團隊合作能力。
學員評價 眾口鑠金
*占銓 4.5
效果： 4 服務(wù)： 5 師資： 4 環(huán)境： 5
在騰科教育學習已經(jīng)挺久了，發(fā)現(xiàn)自己成長了很多。這里的老師和同學都很友好，大家的關(guān)系都很和諧。騰科的教學質(zhì)量和教學服務(wù)非常好，師資管理非常到位，教學環(huán)境也不錯。在這里我的知識和技能都在不斷進步，真的非常感謝!
*珊嘉 4.5
效果： 5 服務(wù)： 4 師資： 4 環(huán)境： 5
課程設(shè)計非常完善，課程內(nèi)容豐富多彩，教師對教學非常熱情，對學生的指導非常耐心，為不少學生推薦了好工作，另外，學習環(huán)境非常安靜、舒適，學習氣息濃，我很喜歡來到這里學習，向大家推薦騰科。
*道隣 4.75
效果： 5 服務(wù)： 5 師資： 5 環(huán)境： 4
一開始我很擔心我能不能聽懂老師所講的內(nèi)容，因為我已經(jīng)很長時間沒有正式上過課了。但來到這里之后，覺得學習氣氛非常好，老師所說的內(nèi)容也容易理解，教和練相結(jié)合，讓我一下子明白了很多技能。來騰科學習，是我明智的一次選擇。
華為認證熱點問題
華為認證有什么用
華為認證使廣大IT人士能夠深入學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，獲得晉升的途徑；通過華為考試的工程師能獲得由華為公司統(tǒng)一簽發(fā)的國際通用技術(shù)認證證書，以證明擁有者專家的身份。
華為認證怎么背題
依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對于大多數(shù)人來說是有效的，當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背題目，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的題目。
網(wǎng)絡(luò)工程推薦看什么書
NoSQL數(shù)據(jù)庫原理，本書對統(tǒng)稱為NoSQL的分布式非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫原理和使用方法進行介紹，是計算機類專業(yè)教指委-華為ICT產(chǎn)學合作項目——大數(shù)據(jù)系列規(guī)劃教材
