7月27號早上9點，廣東機電職業(yè)技術學院聯(lián)合廣州騰科網絡技術有限公司開展的2020年國培中職“雙師型”教師專業(yè)技能培訓--紅帽RHCE8.0項目啟動儀式，正式在廣州騰科網絡技術有限公司拉開了序幕，廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院黨總支書記蘇國暉和計算機與設計學院網絡教研室主任劉卓華，各大中職學校37名專業(yè)骨干教師以及廣州騰科網絡技術有限公司總經理唐慧等出席該項目啟動儀式。

該次中職教師專業(yè)技能培訓紅帽RHCE8.0項目緊密結合了我國計算機產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和Linux操作系統(tǒng)技術發(fā)展方向，旨在全面培養(yǎng)參訓教師的Linux系統(tǒng)中間件、基礎架構管理、PaaS、存儲、虛擬化等多種系統(tǒng)部署、運維和開發(fā)方面的前沿知識、技能、職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力,促進職業(yè)院校信息類相關專業(yè)課程改革，全面提升職業(yè)院校師資隊伍整體職業(yè)技能教學水平，推動院校、科研院所與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)紅帽Linux人才，加強學校教育與產業(yè)發(fā)展的有效銜接。

啟動儀式中，由騰科高校事業(yè)部蔡夢琪擔任主持，宣布專業(yè)技能培訓紅帽8.0項目開班儀式正式開始。

騰科高校事業(yè)部蔡夢琪主持開班儀式

?

首先，廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院黨總支書記蘇國暉在開班儀式致辭，對在百忙中抽出時間參與本次專業(yè)技能培訓紅帽8.0項目的各中職院校教師表示衷心的感謝，且詳細介紹了舉辦這次專業(yè)技能培訓紅帽8.0項目的意義和目的，希望能提升職業(yè)院校師資隊伍整體職業(yè)技能教學水平，為廣東省的中等職業(yè)教育添磚加瓦，同時也介紹了廣東機電職業(yè)技術學院的辦學經驗和辦學優(yōu)勢，希望有更多人能認識和了解廣機電。

廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院黨總支書記蘇國暉發(fā)表致辭?

廣東機電職業(yè)技術學院坐落在廣州市白云區(qū)，是一所隸屬于廣東省教育廳的公辦全日制工科類普通高等職業(yè)院校。2001年，經廣東省人民政府批準，學校升格為高等職業(yè)院校，翻開了快速發(fā)展的嶄新篇章，是國家“雙高”計劃建設單位、國家優(yōu)質高職院校、廣東省一流高職院校建設單位、廣東省示范性高職院校、廣東省依法治校示范校、全國第三批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、廣東省安全文明校園、廣東省節(jié)能型示范高校，2017年獲評“全國高職院校服務貢獻50強”，2019年獲評全國高職院校“育人成效50強”、“服務貢獻50強”、“國際影響力50強”、“學生管理50強”。

隨后，廣州騰科網絡技術有限公司總經理唐慧從三個方面發(fā)表了致辭，首先感謝廣東機電職業(yè)技術學院計算機與設計學院辛苦策劃了這次紅帽RHCE8.0專業(yè)技能培訓項目，以及感謝從省內各地前來支持和鼓勵該培訓項目的各中職院校教師；其次承諾，在紅帽RHCE8.0項目培訓期間，騰科公司高校教學服務院、高校事業(yè)部、市場服務部以及技術發(fā)展與交付保障部會做到大力支持和用心服務，保障各職業(yè)院校教師的培訓學習質量，較大程度做到讓大家滿意。最后，唐慧總經理表示騰科一如既往和各高校保持密切的合作，未來也將繼續(xù)融合高校人才培養(yǎng)和企業(yè)用人需求，滿足高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新型IT人才。

?

騰科總經理唐慧致辭?

最后，主持人蔡夢琪向大家介紹騰科IT教育：聚焦IT教育和IT人才，是一家提供面授教育、在線教育、IT人才培養(yǎng)與就業(yè)、高校專業(yè)共建與實驗室建設、企業(yè)人才定制培養(yǎng)等解決方案的專業(yè)公司。騰科聯(lián)合華為（Huawei）、紅帽（Red Hat）、甲骨文（Oracle）、思科（Cisco）等多個國際知名IT廠商以及國內300多家高等院校，開展IT認證技能培訓和IT職業(yè)課程教育，培養(yǎng)新型IT高級人才，騰科教學管理和技術發(fā)展委員均由行業(yè)專業(yè)技能人士組成，能確保騰科的技術領先性和教學科學性。

緊接著，介紹了這次紅帽RHCE8.0項目培訓的主要講師由騰科資深RHCE認證培訓師肖猷煊進行授課，肖老師擅長于基礎設施主機及應用系統(tǒng)方面的日常運維，在服務器硬件、虛擬化、Linux系統(tǒng)的部署調優(yōu)及自動化運維等方面具有較強的專業(yè)能力。

并且說明了此次紅帽RHCE8.0項目培訓采取線上與線下相結合的授課形式，內容由淺入深、由云平臺搭建逐步至云產品應用開發(fā)，讓教師能夠循序漸進地接受新技術提升專業(yè)技能。

大合影?